Le concept éducatif de WEA repose sur deux piliers :
x Une compréhension de base de la démocratie sociale et de la démocratie en tant que mode de vie,
x La connaissance de la nécessité d'une transformation socio-écologique.
WEA s'appuie sur les concepts de l'apprentissage social et de l'éducation transformatrice et veut donner aux gens les moyens de se percevoir comme des sujets actifs et efficaces, de prendre des décisions démocratiques et de participer aux débats et aux processus sociaux.
La transformation numérique et l' utilisation des médias numériques doivent tenir compte de tous les citoyen·nes, où qu'ils·elles se trouvent. Une attention particulière doit être accordée aux personnes ayant des besoins spécifiques, aux personnes ayant des difficultés d'apprentissage, aux personnes en situation économique difficile, aux personnes vivant à la campagne, et pour tou·tes, WEA doit s'assurer qu'ils·elles peuvent acquérir une culture de l'internet et une compréhension critique à une époque où les fake news, les deep fakes et la désinformation et la propagande générales font souvent partie de nos sources d'information quotidiennes.
WEA estime que l'identité d'une personne doit être protégée contre l'exploitation économique par les grandes industries technologiques et que les données personnelles ne sont pas à vendre.
WEA collabore avec des organisations aux vues similaires dans le cadre de divers projets :
https://www.we-akademie.de/projekte/
https://www.we-akademie.de/internationale-kooperationsprojekte/